แบบทดสอบวัตถุประสงค์ที่1

ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2
เรื่อง การอ่านออกเสียง จำนวน 10 ข้อ
โดยเด็กหญิงเกศรินทร์ วรจักร์ โรงเรียนผาแดงวิทยา
คำสั่ง เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

---

ข้อที่ 1)

ข้อใดมีคำอ่านออกเสียงควบกล้ำมากที่สุด
   ต้นตะไคร้เป็นกอหนาตา
   บนยอดเขามีทางขรุขระ
   มีนกทำรังเป็นกรวยห้อยย้อยลงมา
   ระยะทางยังยาวไกลกว่าจะถึงกระท่อม

---

ข้อที่ 2)
ข้อใดที่มีคำอ่านออกเสียงอักษรนำ
   ช่วงวิกฤตการณ์น้ำท่วม
   เอื้อเฟื้อร่วมน้ำใจร่วมบริจาคเงิน
   คนไทยร่วมใจสมัครสมานสามัคคี
   บริจาคอาหารเสื้อผ้าเครื่องนุ่งห่ม

---

ข้อที่ 3)
การอ่านออกเสียงวรรณยุกต์ในข้อใดมีเสียงเหมือนกับคำว่า ท่าทาง
   ไก่ขัน
   ฝ้าฟาง
   ล้านห้า
   ฝันหวาน

---

ข้อที่ 4)
ข้อใดอ่านพยางค์เดียวแบบเดียวกับคำว่า ครีษมายัน (วันที่มีกลางวันที่สุดของปี)
   นโยบาย
   มกราคม
   ปรีชาชาติ
   ประชาธิปไตย

---

ข้อที่ 5)
ข้อใดอ่านออกเสียงแบบเรียงพยางค์ตามความนิยม
   เทศนา
   จรรยา
   มุกดา
   จักจั่น

---

ข้อที่ 6)
คำในข้อใดเป็นคำไทยแต่อ่านแบบคำสมาส
   ทศนิยม
   ตุ๊กตา
   สมาคม
   บุปผา

---

ข้อที่ 7)
ข้อใดอ่านออกเสียงตามเสียงสัมผัสของบทประพันธ์ ข้าขอเคารพอภิวันท์ ระลึกคุณอนันต์ด้วยใจนิยมบูชา
   อะ-ภิ-วัน
   อับ-ภิ-วัน
   อบ-ภิ-วัน
   ออ-ภิ-วัน

---

ข้อที่ 8)
คำอ่านในข้อใดอ่านออกเสียงได้ 4 พยางค์
   ตถาคต
   ราชคชห์
   ปริมณฑล
   อิฏฐารมณ์

---

ข้อที่ 9)
การอ่านคำประพันธ์ในข้อใด ถ้าอ่านเว้นวรรคตอนไม่ถูกต้องจะทำให้ความหมายเปลี่ยนไป
   นางนวลนวลน่ารัก ไม่นวลพักตร์เหมือนทรามสงวน
   ตระเวนไพรร่อนร้องตระเวณไพร เหมือนเวรใดให้นิราศเสน่หา
   แขกเต้าจับเต่าร้างร้อง เหมือร้างห้องมาหยารัศมี
   เค้าโมงจับโมงอยู่เอกา เหมือนพี่นับโมงมาเมื่อไกลนาง

---

ข้อที่ 10)
การอ่านคำประพันธ์ในข้อใดอ่านลงจังหวะ3-3-3
   พระยศยืนยอดมนุษย์สุดสรรเสริญ
   อย่ารู้โรคโศกเศร้าเหมือนเขาอื่น
   มธุรสชดช้อยให้พลอยเพลิน
   จะต้องเหินห่างเหทุกเวลา

---